近日，遼河中級(jí)人民法院審判庭內(nèi)進(jìn)行了一場(chǎng)圍繞“狼牙山五壯士”開展的《葛某某訴洪某某名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)糾紛案》模擬庭審。旁聽席上，興隆臺(tái)區(qū)幸福小學(xué)五年三班的孩子們把脊背挺得筆直，眼里滿是專注。
這場(chǎng)模擬庭審，雖不是真實(shí)的原、被告對(duì)峙，卻有著比日常庭審更厚重的意義。模擬庭審活動(dòng)一經(jīng)發(fā)布，得到了法官助理和書記員的積極響應(yīng)，他們自發(fā)成立了一審、二審小組，分別扮演合議庭成員與當(dāng)事人。更有多位具有豐富審判經(jīng)驗(yàn)的庭長(zhǎng)組成“顧問團(tuán)”，為青年干警指點(diǎn)迷津。
“顧問團(tuán)”從案件背景的社會(huì)意義、法律爭(zhēng)議焦點(diǎn)的梳理、庭審程序與節(jié)奏的把握，到法袍的穿戴、法槌的起落等細(xì)節(jié)，進(jìn)行了全方位的指導(dǎo)。隨后，是一輪又一輪的劇本打磨。青年干警們埋首在最高人民法院指導(dǎo)案例與歷史資料之間，力求在忠實(shí)于原案的基礎(chǔ)上，精準(zhǔn)還原訴辯雙方的觀點(diǎn)交鋒。
模擬庭審當(dāng)天，幸福小學(xué)法治副校長(zhǎng)、遼河中院民事審判第一庭法官蔣麗娜先講述了狼牙山五壯士的英勇事跡，通俗地講解了本案為何關(guān)乎英雄的名譽(yù)與歷史的尊嚴(yán)。“被告發(fā)表文章，用細(xì)節(jié)貶低、損毀英烈形象?！彼忉尩?，“本案依法捍衛(wèi)了社會(huì)公眾對(duì)歪曲英雄烈士事跡行為進(jìn)行批評(píng)的權(quán)利，彰顯了人民法院保護(hù)英烈權(quán)益的鮮明態(tài)度?！?
“庭審”開始時(shí)，孩子們時(shí)而凝神傾聽，時(shí)而低頭思索，時(shí)而因激烈的辯論而睜大眼睛。法庭成了他們汲取歷史養(yǎng)分、感受法治力量的生動(dòng)課堂。
“庭審”后，小學(xué)生季暄恒說：“原來法律是這樣保護(hù)英雄的！詆毀英雄的人要受到抵制，不能傷害英雄名譽(yù)?！?